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探析能力本位教育在高职英语教学中的应用 被引量:2

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摘要 高等职业教育因其独特的人才培养模式和教学目标,要求高职英语教学应在遵循"实用为主,够用为度"原则下,构建以能力为本位,培养职业应用能力为目标的英语课程,改革英语教学内容、方法和手段,使其真正满足高职教育的要求。
作者 熊云芳 贺婧
出处 《中国科教创新导刊》 2011年第10期8-8,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
基金 2009年江西省教改课题“高职生英语应用能力培养方案研究与实践”的研究成果之一(JXJG-09-28-7)
  • 相关文献

参考文献3

  • 1中国CBE专家考察组.CBE理论与实践[Z].国家教育委员会职业技术教育中心所负责印制,1993.
  • 2教育部高教司.高职高专教育英语教学课程基本要求[Z].2000.
  • 3蒋莉.能力本位职业教育思潮[J].职教论坛,2004,20(08S):60-61. 被引量:107

共引文献109

引证文献2

二级引证文献2

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