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高职数学教学中的矛盾与对策分析

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摘要 本文针对高职数学教学现实中存在的矛盾进行了详细的分析,并根据实践教学经验提出了应对策略,对有效的改善新教改形式下落后的高职数学教学方式、全面开展兴趣教育、切实的提高课堂教学效率、促进高职教学的多元化发展有着重要的实践价值。
作者 张艳华
出处 《中国科教创新导刊》 2011年第10期64-64,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
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