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过度学习法的学习方法指导 被引量:4

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摘要 学习方法指导体现了以学生为主体这一现代教育理念。对学生进行过度学习法的学习方法指导,就是指导学生学会根据个人情况选择过度学习的内容、把握过度学习的"基点度"和"最适度"以及灵活运用过度学习法进行学习,意义建构知识体系,培养学生科学素养,促进学生全面发展。
出处 《中国科教创新导刊》 2011年第10期131-132,共2页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
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