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职高学生不当行为的解读与对策
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摘要
本文针对职高学生存在的青春逆反、青春恋爱、网络迷恋、厌学行为等四种不当行为,根据马斯洛的心理需求理论,从心理学角度解读行为背后的心理需求和动机,找到学生问题的根源,从而找到解决问题的七种对策。
作者
金巧兰
机构地区
浙江省东阳市技术学校
出处
《中国科教创新导刊》
2011年第10期247-248,共2页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
职高生
不当行为
解读
心理需求
对策
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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