期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
巧用及创造“信息沟”,提高高职学生英语交际能力
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
"信息沟"(Informationgap),是指人们在了解和掌握信息方面存在着差距。这种差距的存在,导致人们为谋求"信息平衡",从而主动进行一系列交流活动。"信息沟"是交际双方进行语言交流的原动力。在教学活动中,有意识巧用以及创造"信息沟",能起到较好的教学效果。
作者
刘欣凯
机构地区
西安理工大学高等技术学院人文与管理系
出处
《中国科教创新导刊》
2011年第11期61-61,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
信息沟
英语教学
分类号
H319 [语言文字—英语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
4
共引文献
26
同被引文献
2
引证文献
2
二级引证文献
8
参考文献
4
1
李丽生.“信息沟”在外语教学中的地位和应用[Z].
2
章兼中.外语教育学[M].浙江教育出版社,1993.
3
胡春洞,王才仁等.英语教学交际论[M].广西教育出版社出版.1996.
4
林建庭.创设语境提高学生运用英语进行交际的能力[Z].
共引文献
26
1
雷敏.
“四位一体”自主学习策略在英语专业听力教学中的实验研究[J]
.内蒙古师范大学学报(教育科学版),2009,22(5):138-140.
被引量:5
2
汪治江.
如何培养中学生的英语自学能力[J]
.考试周刊,2010(6):129-130.
3
宋莹,肖永忠.
试论知识经济背景下大学生外语素质的培养[J]
.现代企业教育,2010(8):212-213.
4
李佩灵.
合作教学理论对英语学科教学的启示[J]
.读与写(教育教学刊),2010,7(5):31-31.
被引量:2
5
胡良玉.
浅谈英语词汇学习[J]
.时代教育,2010(11):157-157.
6
楼有根.
职业本科生英语学习的情感因素调查研究[J]
.和田师范专科学校学报,2010,30(6):169-170.
7
刘颖.
探秘初中英语词汇教学存在的问题及对策[J]
.科学大众(智慧教育),2011(4):16-16.
被引量:2
8
林琳.
浅析合作学习与高校英语专业阅读教学[J]
.时代教育,2011(5):112-112.
9
黄秋霞.
浅谈如何在中职英语教学中进行创新教育[J]
.读与写(教育教学刊),2011,8(6):177-177.
被引量:5
10
魏勇军.
初中英语课堂词汇游戏教学方法谈[J]
.教育实践与研究(中学版)(B),2011(8):33-35.
被引量:2
同被引文献
2
1
屈俊玲.
高职高专旅游英语教学中跨文化交际能力的培养[J]
.价值工程,2011,30(12):229-230.
被引量:5
2
李颖钰.
中职英语分层教学的尝试[J]
.中国科教创新导刊,2011(11):66-67.
被引量:3
引证文献
2
1
沈洋.
让英语生活化——试析中职英语教学模式的创新[J]
.语数外学习(高中版)(下),2013,0(12):152-152.
被引量:6
2
唐书悦.
浅谈高职高专英语教学模式创新路径[J]
.才智,2012,0(26):236-236.
被引量:2
二级引证文献
8
1
张玉.
立足生活化教学模式 优化中职英语教学策略[J]
.新东方英语(中学版),2019,0(9):69-69.
2
王海茱.
关于高职高专英语教学的创新探究[J]
.中国科教创新导刊,2014(2):20-20.
3
徐东慧.
学好英语,从“听”“说”开始[J]
.考试周刊,2015,0(100):100-100.
4
严丽娅.
浅谈中职英语的生活化改革[J]
.现代职业教育,2016,0(8):39-39.
被引量:1
5
练端姿.
生活化教学在英语课堂教学中的重要性研究[J]
.儿童大世界(教学研究),2017(3):139-141.
6
刘艺.
新课改趋势下高职英语创新教学方法[J]
.才智,2013(16):66-66.
被引量:2
7
郜旭颖.
如何利用生活化教学法促进职高英语教学[J]
.校园英语,2018,0(44):50-51.
8
梁可苗.
英语生活化在高职英语教学中的重要性分析[J]
.校园英语,2014,0(23):36-36.
1
苗亚男,张旭.
信息差与研究生英语交际教学[J]
.中国成人教育,2008(6):174-175.
2
卢婷婷.
信息沟理论指导下的英语口语教学[J]
.文学教育,2013(8):95-95.
被引量:1
3
邓华.
主述位理论在翻译实践中的应用[J]
.语文学刊(外语教育与教学),2013(12):41-42.
4
罗薇.
浅析英语新闻导语中模糊语言的运用[J]
.安阳工学院学报,2009,8(5):94-96.
5
马静.
主位-述位理论在大学英语翻译教学中的应用[J]
.语文学刊(外语教育与教学),2009(1):166-167.
被引量:1
6
徐丽华.
言语交际的信息差[J]
.现代语文(下旬.语言研究),2006(5):72-72.
被引量:3
7
叶季蓉.
大学英语翻译教学的探讨[J]
.西南民族大学学报(人文社会科学版),1996,17(S5):79-83.
8
黄钊.
中学英语口语教学的信息沟通原则[J]
.金色年华(下),2009(8):220-221.
9
阿孜古丽.阿不列孜.
少数民族汉语教学中阅读能力培养探讨[J]
.新疆职业大学学报,2009,17(5):65-67.
10
李秀贞.
信息差,碰撞别样英语课堂[J]
.新课程导学(下旬刊),2015,0(12):72-72.
中国科教创新导刊
2011年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部