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中国戏剧与语文教学的融合
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摘要
语文课堂教学追求简约、有效,讲究以"人"为本,告别传统模式,优化教学程序,弱化教师在课堂中的地位和作用,给学生更多的学语言的时间,发挥学生主体地位,让语文不断简化,简简单单、扎扎实实的教语文,是语文教学更加贴近本色,逐渐达到理想的语文教学境界。
作者
程坤
机构地区
山东济宁市第一中学
出处
《中国科教创新导刊》
2011年第12期16-16,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
戏剧
语文教学
融合
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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中国科教创新导刊
2011年 第12期
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