摘要
探究性学习是教育领域中教师不断探索研究的热门课题,它有着独特的内涵与范畴。课堂是教学的主要场所,是师生进行交流合作的天地。现代信息技术是强调学生自主地动手动脑的实践过程和主动学习的行为过程。信息技术探究性学习在内容上的特点是注重使学生应用信息技术原理和技能去解决实际问题。协作既是学习的手段,也是学习的目的,在共同学习的过程中,学会相互交流、协作。重视教学成果的评价与延伸,积极的评价,将不断增强学生参与合作的意识,也使学生不断获得成功的喜悦。
出处
《中国科教创新导刊》
2011年第12期55-55,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD