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浅谈初中英语分层教学法的尝试被引量：4

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摘要《英语课程标准》的核心理念是以人为本,强调是面向全体学生。分层教学正是遵循了这个原则,有助于实施因材施教。本文阐述了如何在初中英语教学模式中渗透分层教学,通过怎样合理的分层,调动各层次学生的学习积极性。

作者万里红

机构地区中山市良都中学

出处《中国科教创新导刊》 2011年第12期93-93,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

关键词初中英语分层教学效果

分类号 G633 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

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中国科教创新导刊

2011年第12期

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