摘要
"任务驱动"是一种建立在建构主义的教学理论基础上的教学法,建构主义的设计原则强调:学生的学习活动必须与大的任务或问题结合,以探索问题来引导和维持学习者的学习兴趣和动机。在信息技术课中体现"任务驱动"的教学法,就是让学生在一个个典型的信息处理"任务"的驱动下展开教学活动,引导学生由简到繁,由易到难,循序渐进地完成一系列任务,从而得到清晰的思路、方法和知识的脉络,在完成的"任务"的过程中,培养学生分析问题、解决问题以及处理信息的能力。
出处
《中国科教创新导刊》
2011年第12期125-125,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD