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教学要求“效”教师要善“思”

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摘要 "台上三分钟,台下十年功"。教师要想长期立足于教学一线,就要勤于思考、善于研究。本文从教材解读、教学设计方面阐述了教师进行教学研究的必要性,为提高课堂教学的有效性做铺垫。
作者 李长美
出处 《中国科教创新导刊》 2011年第12期147-147,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
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