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提高学生学习化学主动性的途径
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摘要
不管课程如何改革,学生始终是学习的主体,所以提高学生学习的主动性是至关重要的。教学中只有激发学生对化学的求知欲,培养学生学习化学的兴趣,保持融洽和谐的课堂心理环境,才能最大限度地调动学生学习化学的主动性和积极性。
作者
曾会玉
机构地区
增城市新塘镇第三中学
出处
《中国科教创新导刊》
2011年第12期164-164,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
兴趣
创造成功
课堂心理环境
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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