关于外语教学中的纠错问题

学生在语言习得过程中,错误的产生是不可避免的,并有一定规律可循,这是一种阶段性的语言表现,它一方面体现了学习者有创造性地使用语言这一特点,同时也展示出学习者的思维方式和认知方式。教师应当正确看待这些错误,采用适当的方法纠正学生的错误,在纠正中帮助学生牢固掌握和运用该语言。