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试论同理心原则在师生沟通中的运用
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摘要
介绍了同理心的概念,阐述了同理心原则在师生沟通中的重要作用,并提出了教师在运用同理心原则与学生沟通中应注意的问题,特别强调了语言技巧的重要性。在教育教学实践中具有一定借鉴意义。
作者
孙晓萱
机构地区
西安铁一中学
出处
《中国科教创新导刊》
2011年第12期225-225,228,共2页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
同理心
师生关系
有效沟通
语言技巧
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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中国科教创新导刊
2011年 第12期
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