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高职教师评价体系存在的问题与改革思路
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摘要
教学质量是高职院校发展的生命线,高职教师评价是加强教师管理、促进教师队伍建设、提高教学质量和提升高职院校办学水平的一种重要手段。本文通过对当前高职教师评价分析研究,总结高职教评价的问题与不足,并提出改革相应的改革思路,旨在提高教学质量,促进教师发展。
作者
高林国
王谢玮
江仔珍
机构地区
江西陶瓷工艺美术职业技术学院
出处
《科技信息》
2011年第12期57-57,共1页
Science & Technology Information
关键词
高职教育
教学评价
评价体系
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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