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深化研究生培养机制改革 提升研究生培养质量--基于中国人民大学研究生培养机制改革成效的调研
被引量:
28
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摘要
在阐述我国研究生培养机制改革理念、目标的基础上,以中国人民大学为例,对研究生培养机制改革试行以来取得的成效和存在的问题进行了全面分析,并提出深化研究生培养机制改革、进一步提升研究生培养质量的几点思考和建议。
作者
吴晓求
宋东霞
李艳丽
刘庭竹
机构地区
中国人民大学
出处
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2011年第5期6-10,共5页
Academic Degrees & Graduate Education
基金
中国人民大学“完善中国特色现代大学制度,完善治理结构改革试点”项目的研究成果
关键词
培养机制改革
培养质量
研究生教育
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
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学位与研究生教育
2011年 第5期
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