基于共享资源的《C#程序设计》任务驱动课程开发

本文结合浙江纺织服装职业技术学院计算机应用技术专业《C#程序设计》课程开发的实际,总结了程序设计课程开发的步骤,并以实例加以阐述,强调基于工作过程、任务驱动的课程开发,学生通过对工作的任务、过程和环境进行整体化的感悟和反思,实现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观学习的统一。提出具有行业企业参与的基于"共享型教学资源"的教学模式,目的是为了促使高职院校和企业间的需求信息及时、顺利地对接,最终达到学校出人才、企业用人才、学生实现岗位成才。