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基于工作过程导向的高职工业分析与检验专业课程体系开发 被引量:1

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摘要 高职院校应在借鉴国内外职业教育研究成果的基础上,结合我国的实际,对基于工作过程导向的工业分析与检验专业课程体系的开发途径进行探讨。
出处 《职业教育研究》 2011年第5期29-30,共2页 Vocational Education Research
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献2

  • 1姜大源.职业技术教育原理.第六章"职业技术教育课程开发".经济科学出版社.1998.
  • 2Buder R.lsLoane P. Lernen in Lernfeld.德国.2000.

共引文献295

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