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职校应用文写作课程教学模式探新
被引量：
15
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摘要
职校应用文写作课程应通过拓展课程内涵,导入创业教育,创新教学模式,拓宽教学内容,改革评价模式,采用行动导向教学法等方式,构建新的应用文写作教学平台。
作者
刘曼华
机构地区
广州市交通技师学院
出处
《职业教育研究》
2011年第5期116-117,共2页
Vocational Education Research
关键词
职校
应用文写作课程
创业教育
行动导向教学法
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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