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试论物理课堂教学中问题的有效性设置被引量：1

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摘要让学科课堂焕发生命活力的教育思想，是生命课堂教学的理论基础．本文结合相关教育教学课题的研究与实践，就物理课堂教学中问题的有效性设置，从整体性、层次性和导向性、启发性等6个方面，论述、介绍了笔者的观点及教改中的一些做法．

作者尤建中

机构地区江苏省常熟外国语学校

出处《物理教师（高中版）》 2011年第5期7-8,共2页 Physics Teacher

基金作者主持全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题“促进学生多元发展的国际化教育实践研究”(批准号:GHA093053) 子课题“生命课堂实践”的系列阶段性成果之一

关键词物理课堂问题设置有效性探讨

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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相关文献

参考文献3

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同被引文献2

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引证文献1

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二级引证文献1

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物理教师（高中版）

2011年第5期

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