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在物理课堂中设置学生注意点和兴趣点被引量：1

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摘要课堂上恰当地设置学生的注意点和兴趣点能极大地提高课堂效率，有什么心理学依据？教师应如何在课堂中设置学生的注意点和兴趣点？本文通过对一些真实案例展开分析，对上述问题进行探讨．

作者姚奕晓

机构地区广西柳州市教育科学研究所

出处《物理教师（高中版）》 2011年第5期12-13,16,共3页 Physics Teacher

关键词注意点兴趣点课堂效率长时记忆

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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参考文献3

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物理教师（高中版）

2011年第5期

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