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论物理课堂生态与物理生态课堂
被引量：
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摘要
物理课堂生态是一种微观的教育生态，是教师、学生、教室内的非生物环境形成的总和，三者分别是物理课堂这一生态系统中的主导因子、主体因子、环境和情境因子．三者之间交互渗透、影响、作用，共同形成一个和谐、共生的有机生态整体．物理生态课堂是一个微型的生态系统，核心是遵循学生的认知规律、教师尊重教育规律的本真课堂，这也是判断生态课堂的依据．
作者
吴建忠
机构地区
江苏省张家港市塘桥高级中学
出处
《物理教师（高中版）》
2011年第5期29-31,共3页
Physics Teacher
关键词
物理课堂生态
物理生态课堂
分类号
O4-4 [理学—物理]
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物理教师（高中版）
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