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培育追寻阳光的“向日葵”

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摘要 新学期第一次和学生见面,为了融洽师生关系,我讲了一个笑话,学生们都笑得前仰后合,只有林林面无表情,毫无反应。我的心咯噔一下:什么原因使本该活泼好动、自由奔放、天真烂漫的少年如此冷漠呢?经过一周的观察,我发现林林从不和其他同学交谈,同学们和他说话,他不是点头就是摇头,一言不发。
出处 《班主任》 2011年第5期49-50,共2页
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