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2011年江苏省生物高考《测试说明》解读及高三教学建议

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摘要 1 对2011年江苏生物高考〈测试说明〉的解读 2011年江苏生物高考〈测试说明〉（选修科目）与2010年相比较,基本保持稳定,也有些变化.既体现了高考的连续性和稳定性,也体现了＂稳中有变、稳中有新＂的特点.

作者刘义友

机构地区南通市教育科学研究中心

出处《中学生物学》 2011年第1期48-49,共2页 Middle School Biology

关键词生物高考江苏省教学建议测试解读高三 2010年稳定性

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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