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谈实验异常设置对实验教学的甄别作用
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摘要
简要叙述了仅从实验异常设置对实验教学的甄别作用以促进通过文本设置来考查学生的实验技能。
作者
朱东跃
机构地区
江苏东海高级中学
出处
《中学生物学》
2011年第2期42-43,共2页
Middle School Biology
关键词
实验异常设置
甄别作用
实验教学
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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