现代名家作品阅读训练二则
摘要
（一）阅读下面这篇散文，回答文后的问题。
出处
《读写月报（高中版）》
2011年第5期28-31,共4页
Reading & Writing Monthly
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1马文波.让学生进入“角色”去写作[J].甘肃教育,2008(21):41-41. 被引量：1
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2第二届当代中国楷书名家作品邀请展作品选[J].青少年书法（青年版）,2010(11):58-61.
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3王冠.另辟蹊径，写出新意[J].新课程（简明作文）（小学）,2010(8):39-39.
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4姜强.选材,从名家作品中学会找“米”[J].新课程研究（下旬）,2008(10):78-79.
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5曾祥勇.有些细节你可曾留意[J].中学生百科（大语文）,2013(8):18-22.
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6耳海燕.细微之处,别有洞天——《留学文书写作方法之避免空话连篇》[J].新东方英语（中英文版）,2014,0(9):1-1.
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7葛福华.学国学 写作文(诗歌篇)——诗歌,国学里的一颗璀璨明珠(下)[J].初中生之友（学习号）（下）,2010(12):27-31.
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8周燕.让“文本教学”与“写作训练”联姻[J].语文教学与研究（读写天地）,2016,0(1):43-45.
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10“爱海”与“爱山”[J].作文通讯,2014(4):23-25.
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