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高校文学课如何提高学生的创新能力
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摘要
高校在创造性人才培养问题上,因专业各异而呈现目标、方法的多元化选择。高校文学课在提高学生创造能力上,应当把培养的重心放到唤醒心灵、培育人文理念;诱导想象,增强形象思维;鼓励实践,拓宽认知视域等方面,切实有效地挖掘学生的创造能力。
作者
田青
机构地区
呼伦贝尔学院文学院
出处
《社科纵横》
2011年第4期144-146,共3页
Social Sciences Review
关键词
文学课
创新能力
方法探索
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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