期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
用什么途径促进教师流动
原文传递
导出
摘要
1.学区化管理,指将区域内学校根据一定的原则化分为若干教育管理单元,并在行政主导下以一定方式把相关学校结成办学共同体,实行区域间、城乡间统筹规划,统一配置资源。达到特定区域教育的均衡发展。
出处
《宁夏教育》
2011年第5期79-79,共1页
Ningxia Education
关键词
教师流动
管理单元
区域教育
行政主导
统筹规划
配置资源
均衡发展
原则化
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
廖秀永.
如何在班级管理中体现教育公平[J]
.小学教学参考(综合版),2014,0(9):89-90.
2
王维雅.
高教院校内涵建设探讨[J]
.中国经贸导刊,2009(22):95-96.
3
刘长兴.
学校要用新理念推进新发展[J]
.宁夏教育,2009(9):79-79.
4
张怀君.
办好每一所学校应成为基础教育发展的价值取向[J]
.天津教育,2014(2):17-17.
5
陈彩燕.
经历·成长·课程[J]
.教育导刊(上半月),2012(9):1-1.
6
谷朝众.
区域教师学习共同体的构建与实践[J]
.创新,2014,8(4):91-94.
被引量:1
7
魏文彪.
教育均衡发展重在均衡配置资源[J]
.四川教育,2010(2):1-1.
8
邓佰乐.
让制度化走进06旅游班[J]
.管理观察,2009(31):108-108.
9
仝洁,高丽.
终身教育的思考及其批判[J]
.市场周刊(财经论坛),2004(8):21-23.
被引量:1
10
郭贺安.
正确处理班级管理中的三种关系[J]
.中小学教育与管理,2005(3):24-25.
宁夏教育
2011年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部