利用英语班主任的优势提高学生英语应用能力

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摘要新课程标准提出,英语教学要克服以往只注重让学生死记硬背英语词汇和语法,造成很多学生只会写不会说的＂哑巴英语＂现象,着重培养学生听说能力和在生活中的英语应用能力。班主任作为班集体的管理者和活动组织者,在学生心目中有着其他课任教师无法比拟的威信,所以学生对于班主任所教科目,学得都比较好,成绩提高得比较快。那么班主任可通过哪些途径来提高学生的英语应用能力呢？

作者翟立荣

机构地区江苏省昆山市城北中学

出处《教师》 2011年第14期111-111,共1页 Teacher

关键词学生听说能力英语应用能力班主任优势利用新课程标准英语词汇死记硬背

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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