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论美术鉴赏教学中的情感因素
被引量:
2
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摘要
情感因素在美术教学过程中是最活跃的心理因素,既是美术审美感受的动力,又是美术教育目标之一。美术教育应牢牢地把握住情感性原则。
作者
杨一波
机构地区
常州旅游商贸高等职业技术学校
出处
《文教资料》
2011年第13期102-103,共2页
关键词
美术鉴赏教学
情感因素
美术作品
分类号
J205-4 [艺术—美术]
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文教资料
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