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高校班委负责制对学生管理的促进作用
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摘要
为解决高校学生不同专业混住的"住宿学院制"模式所产生的问题,本文采用"班委负责制"进行班级管理,研究其对学生管理方面的促进作用。结果发现"班委负责制"可明显增强班级的联系效率、到课率及学习成绩,并可更有效地协助辅导员全面掌握班上所有同学的心理动态。
作者
冯光凌
文娟娟
陈瑶瑶
李孟娇
鲍美华
机构地区
长沙医学院
出处
《中国西部科技》
2011年第13期89-90,共2页
Science and Technology of West China
基金
"长沙医学院大学生研究性学习与创新性实验计划项目"资助
关键词
班委负责制
学生管理
信息传递
心理咨询
分类号
G455 [文化科学—教育技术学]
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中国西部科技
2011年 第13期
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