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当代中学生应用语言文字能力探究

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摘要 语言文字是思维与交际的工具,也是人们学习与掌握其他一切种类的知识与技能的工具。要让学生从小学习书写规范汉字,认读汉语拼音,修正语病,正确使用标点符号,维护语言文字的应用体系,规范学生言行,促进学生语言能力,使之成为社会进步的推动者。
作者 任丽颖
出处 《赤峰学院学报(哲学社会科学版)》 2011年第4期131-133,共3页 Journal of Chifeng University:Philosophy and Social Science Chinese Edition
  • 相关文献

参考文献2

  • 1洪堡特.论人类语言结构的差异及其对人类精神的影响.西方语言学名著选读.中国人民大学出版社,1988.
  • 2徐时仪.汉语拼音化和涿字改革的百年探索史话.语言文字周报,2004-4-23.

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