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新理念下特殊教育学校的数学教学
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摘要
新的教学理念要求数学课程及数学教育改革的重点应放在改变学生学习的方式,使学生明确如何学习。课程内容应选择现实的、有意义的和富有挑战性的内容,尤其要选择那些与学生生活实际有密切联系的内容。有利于培养学生的逻辑思维能力和创新精神。
作者
王亚琴
机构地区
锡林浩特市特殊教育学校
出处
《大观周刊》
2011年第14期53-53,共1页
关键词
特殊教育
数学教学
教学理念
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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