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探索英语教学中的分层次教学与小组互助合作
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摘要
中学英语教学改革的核心是要在课堂中实施素质教育。素质教育要求面向全体学生,突出以学生为主体,尊重个体差异,使每一学生都能在体验、实践、参与、合作与交流学有所得,并主动求知。
作者
黄建东
王艳云
机构地区
江苏省丰县欢口育英初级中学
出处
《大观周刊》
2011年第14期173-173,共1页
关键词
分层次教学
小组互助合作学习
学习搭档
自主学习
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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大观周刊
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