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浅谈中学数学教学中如何实施创新教育
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摘要
数学是一门系统性强、抽象程度高、逻辑推理严密、能力要求综合的学科,数学教学实质上是数学思维活动的教学,要使学生学好数学,就应努力创设思维情境,引导学生参与其思维过程,培养其创新意识,使他们在数学学习中品尝到思维活动的乐趣,激发学习的兴趣。
作者
娜仁其木格
机构地区
内蒙古赤峰市阿旗天山蒙中
出处
《大观周刊》
2011年第14期195-195,共1页
关键词
数学教育
基础性
自由性
主动性
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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