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试论高校街舞课程的“律动”要素被引量：1

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摘要随着街舞课程在高校的广泛开展,其教学要素——"律动"普遍受到教师的关注.笔者认为,街舞"律动"要素与音乐领悟及气息调整密不可分.通过音乐节奏感悟能力的提高以及气息中"形"与"神"的调整,将促使"律动"要素得到更好的运用,保证街舞课程的教学质量.

作者李元

机构地区泉州师范学院体育学院

出处《赤峰学院学报（自然科学版）》 2011年第4期143-144,共2页 Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)

关键词高校街舞课程律动

分类号 G807.4 [文化科学—体育训练]

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赤峰学院学报（自然科学版）

2011年第4期

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