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2010年第3期

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摘要 2010年第3期的《文本解读的底线在哪里》这篇文章很实际，实在。作者认为“有人会对这‘六文’不屑一顾，认为太小儿科了”，其实作者多虑了。大凡在语文教学中存有困惑的教师应该都会对作者的“六文”心有戚戚焉。因为语文“皮厚”，

作者吴立忠

机构地区北京师范大学课程与教学研究院

出处《小学语文》 2011年第5期21-21,共1页

关键词 2010年语文教学文本解读作者小儿科文章教师

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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2011年第5期

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