韩国小学国语科合作学习的开展及启示

韩国从20世纪中后期起，开始逐步推广合作学习。多年来，韩国教育工作者对合作学习的理论进行了本土化研究，他们不仅从理论上提出了合作学习的基本要素，更重要的是，设计出了符合韩国小学国语科教学需要的合作学习实施模式。其经验对当前我国小学语文合作学习的开展有诸多借鉴意义。