提高语文阅读教学有效性的策略研究

阅读教学是语文课程教学的主要内容。学生阅读习惯的好坏、阅读能力的强弱、阅读成效的高低是评定语文阅读教学成功与否的主要因素。随着新课程的逐步深入，提高语文阅读教学的有效性已经成为更多语文教师所追求的目标。在“如何提高有效性”的问题上，我做了一些实践和探究，形成了自己的一些看法。