小学语文课堂教学预设与生成的关系探究

预设与生成是在新课改中出现的新话题。预设即教学设计，生成即在预设下产生出新教学资源的创造过程。新课程课堂教学强调“多项互动、动态生成”，这是师生本三者之间在课堂形成的有利于学生发展的学习场。在这个学习场中，生成是否精彩，与教学的预设是否精心密切相关。