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把教科室建设成为教师发展学校
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摘要
教科室是学校的核心组织,是学校校本研究的管理机构。学校教科室建设是学校校本研究工作的基本保障,是学校领导进行校本管理的具体执行部门。因此,作为学校校本研究的核心,要把教科室建设成教师发展学校。
作者
吴常光
罗统碧
机构地区
重庆市兼善中学
出处
《师资建设》
2011年第5期85-85,共1页
关键词
教师发展学校
教科室建设
校本研究
管理机构
执行部门
校本管理
学校领导
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
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师资建设
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