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巧用“课前三分钟” 提高课堂教学效益
被引量：
3
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摘要
用好课前三分钟,能创设良好的课堂环境,激发学生学习兴趣,促进学生有效学习,从而使课堂教学精彩有效。
作者
张燕
机构地区
江苏省宝应县教师进修学校
出处
《学苑教育》
2011年第11期13-13,共1页
关键词
课前三分钟
求知欲
学习能力
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
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学苑教育
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