数学文本解读——观貌、品味、悟道、引思

数学具有高度的抽象性与逻辑性,数学教材中基本上都是由简单的数字、图形、符号、算式等构成。解读数学文本,就是要把文本读厚,基于学生的已有认知,透过简单的图形、符号、算式,深刻挖掘其隐性的数学思维,引领学生和文本进行双向对话的过程——把学生引进文本解读中来,实现文本的＂生命化＂旅程。本文从观貌、品味、悟道、引思四个方面进行具体的阐述。