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加强班主任专业化学习 不断提升人文素养

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摘要 班主任专业化是以教师专业化标准为基础,逐步掌握德育与班主任工作的理论知识,经过学习、实践和自我培训达到班主任专业水平的过程。
作者 江晴
出处 《学苑教育》 2011年第11期94-94,共1页
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