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加强班主任专业化学习 不断提升人文素养
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摘要
班主任专业化是以教师专业化标准为基础,逐步掌握德育与班主任工作的理论知识,经过学习、实践和自我培训达到班主任专业水平的过程。
作者
江晴
机构地区
安徽省南陵县春谷中学
出处
《学苑教育》
2011年第11期94-94,共1页
关键词
班主任
专业化学习
人文素养
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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