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低年级识字写话初探

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摘要 刚拿到新教材时,我就被色彩斑斓、图文并茂的一篇篇充满童趣的课文所吸引。反复阅读了多次教材之后,才看出内里包含着严密的逻辑结构,与之前的课本完全不同。
作者 马可
出处 《神州》 2011年第02X期70-71,共2页
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