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语文教学如何渗透人格教育

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摘要能够融知识教育、能力训练、道德培养、情操陶冶于一体，采取理论灌输、耐心疏导、情感感染、榜样示范、实践锻炼等多种方法，使学生既获得了知识、培养了能力，又受到情与理的潜移默化，从而陶冶情操、净化感情，在学生的成长过程中，对学生有着不可忽视的影响，

作者孙小兵

机构地区河北省涉县西戌中学

出处《神州》 2011年第02X期83-83,共1页

关键词人格教育语文教学知识教育能力训练道德培养情操陶冶理论灌输榜样示范

分类号 G623.6 [文化科学—教育学]

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神州

2011年第02X期

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