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谈现代教育技术与高中英语课堂教学有效整合模式
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摘要
信息技术与英语课程的整合,就是要在先进的教学思想和教育理论的指导下,把信息技术作为学生自主学习的认知工具、情感激励工具、教学环境的创设工具、课程整合的探究工具等,并将这些“工具”运用到教学中去,使各种教学资源、教学要素、教学环节及其各成分经过重新构建、有机联系、互相融合,在整体优化的基础上产生凝聚效益,从根本上改变传统的教师教、学生学的教学方式。
作者
杨迎春
机构地区
河北省成安县第一中学
出处
《神州》
2011年第02X期170-170,共1页
关键词
英语课堂教学
有效整合
现代教育技术
学生自主学习
认知工具
高中
信息技术
英语课程
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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神州
2011年 第02X期
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