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浅谈历史教学语言
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摘要
教学语言,是教师在教学过程中向学生传授知识,从而影响学生的语言。各学科教学语言有一定的共性,但受教学目标和知识特点的影响,不同学科的教学语言又呈现出不同的特征。本文试从历史学科的教学目标与知识特点出发,探讨历史教学语言的基本特征,以期为历史教师更好地把握与运用历史教学语言提供有益的帮助。
作者
徐书英
机构地区
河北省正定县三里屯中学
出处
《神州》
2011年第02X期172-172,共1页
关键词
历史教学语言
传授知识
历史学科
教学目标
历史教师
教学过程
学生
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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