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浅谈高中历史新课改教学
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摘要
高中历史新课程之教学设计应当将重点放在明确教学目标,理清教学内容,规划教学流程,创设问题情境,反思教学得失上,以促进学生心智的全面发展。诚然,如何在新课程背景下进行有效的历史教学是当前众多专家和教学工作者探索和研究的一个重要课题。我们愿与时代的脉搏共振,为实现历史学科的有效教学探索而继续努力。
作者
冶秀英
机构地区
河北省邯郸市复兴中学
出处
《神州》
2011年第02X期184-184,共1页
关键词
高中历史
新课程
课堂教学
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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