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教育体罚:局限、替代和执行——读约翰·洛克《教育漫话》
被引量:
2
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摘要
洛克《教育漫话》一书中蕴含着丰富的教育惩戒思想,他反对教育体罚,认为体罚有着很大的局限,应该用说理,奖励等方式予以替代和执行,其中很多精彩论述对我们当前的教育实践具有一定的借鉴意义。
作者
陈方平
张赛东
机构地区
西北师范大学教育学院
出处
《现代教育科学(中学教师)》
2011年第7期148-149,共2页
关键词
教育体罚
它的局限
替代和执行
分类号
G40-06 [文化科学—教育学原理]
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现代教育科学(中学教师)
2011年 第7期
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