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教育体罚:局限、替代和执行——读约翰·洛克《教育漫话》 被引量:2

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摘要 洛克《教育漫话》一书中蕴含着丰富的教育惩戒思想,他反对教育体罚,认为体罚有着很大的局限,应该用说理,奖励等方式予以替代和执行,其中很多精彩论述对我们当前的教育实践具有一定的借鉴意义。
出处 《现代教育科学(中学教师)》 2011年第7期148-149,共2页
  • 相关文献

参考文献1

  • 1约翰·洛克.教育漫话[M],傅任敢译.人民教育出版社,1985.79,52,58,57,83,88,66,61,82,53.

同被引文献3

引证文献2

二级引证文献1

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