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“空白”艺术初探
被引量:
2
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摘要
在教育教学中留出一定的时空,让学生自己消化吸收、发现探索、联想驰骋、休息调整,能达到虚实相生、形神兼备的境界,能起到"此时无声胜有声","此处无景胜有景"的效果。
作者
贺佑彬
机构地区
耒阳市教师进修学校
出处
《当代教育论坛(教学版)》
2011年第5期10-11,共2页
Forum on Contemporary Education
关键词
“空白”艺术
理论探讨
现实应用
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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