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“空白”艺术初探 被引量:2

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摘要 在教育教学中留出一定的时空,让学生自己消化吸收、发现探索、联想驰骋、休息调整,能达到虚实相生、形神兼备的境界,能起到"此时无声胜有声","此处无景胜有景"的效果。
作者 贺佑彬
出处 《当代教育论坛(教学版)》 2011年第5期10-11,共2页 Forum on Contemporary Education
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